双减背景下小学英语情境化作业的类型研究
双减背景下小学英语情境化作业的类型研究摘要：小学阶段的课堂时间只有40分钟，但教师需要完成新知识的教授，所以留给学生完成作业的时间并不多。为了改变这一现象，我国颁布了“双减”政策，小...
双减及课后服务工作汇报
双减及课后服务工作汇报尊敬的各位领导、同仁：大家好！为切实减轻学生作业负担和家长过重的经济和精神负担，认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文...
双减政策下花样语文作业设计
双减政策下花样语文作业设计在过去的教学生涯中我们特别注重教学的“结果”，现在在新政下我们不再时刻想着做题，不再时刻想着分数，教育的脚步开始变得从容，因而真正地开始把重心转到了“过程...
双减政策下减量不减质的语文作业设计
双减政策下减量不减质的语文作业设计要解决当前中小学作业量过多、质量不高、功能异化的问题，切实减轻学生作业负担，我们教师作为作业的设计者和评价者，持续优化作业实践从以下两个方面进行了...
小学1—6年级“双减”数学实践性拓展性作业清单
小学1一6年级“双减”数学实践性拓展性作业清单一年级1.布置童趣作业，体验数学就在身边，激发学习兴趣，如找一找生活中的数字，感受生活中处处有数。2.做一做数字卡片，加深对数字的记忆3.分一...
小学科学《传染病的预防》优秀作业设计
小学科学作业设计《传染病的预防》背景：去年国家出台了关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”。我认为在这五项管理中，重中之重是作业管理，当学生从过重的作业负担中解...
小学科学《河流和湖泊》优秀作业设计
《河流和湖泊》作业设计1、教材分析：本课是四年级下册第一单元土壤和水单元的最后一课，通过了解我国的河流和湖泊等水体，认识到它们的重要作用和保护淡水资源的重要性，树立节约用水意识。本...
小学科学《河流和湖泊》作业设计
小学科学《河流和湖泊》作业设计1、教材分析：本课是四年级下册第一单元土壤和水单元的最后一课，通过了解我国的河流和湖泊等水体，认识到它们的重要作用和保护淡水资源的重要性，树立节约用水...
小学科学《呼吸与交换》优秀作业设计
小学六年级科学《呼吸与交换》作业设计一、教材分析《呼吸与交换》是六年级《奇妙的人体》单元的第三课。通过前面两课的学习，学生认识了人体系统的构成及消化系统，为本课的学习从知识、方法上...
小学科学《土壤的组成》优秀作业设计
《土壤的组成》作业设计一、作业设计意图【教材分析】让学生通过实验等活动，证明土壤中有水分和空气的存在，从而归纳出土壤的主要成分。应用与拓展“提高土壤肥力的方法”目的是引领学生通过阅...
