五年级心理健康教案：相信自己【设计背景】自信心对一个人的一生的发展所起的作用，无论在智力上还是体力上，或是处事能力上，都是基础性的。缺乏自信心的人，便缺乏在各种能力发展上的主动积极...

五年级心理健康教案：我助人我快乐【设计背景】在社会行为中，凡事利人而不求回报的行为，都是助人行为。人与人之间需要相互关心，相互帮助，共同合作，这是良好人际关系的催化剂。青少年有着较...

五年级心理健康教案：我会负责任【设计背景】在个人的成长过程中，有没有责任心，能否承担起属于自己的责任，是衡量个体自我意识成熟度的一个重要标志。目前的学校教育和家庭教育中，存在着忽视...

五年级心理健康教案：青春的脚步悄悄来临【设计背景】青少年时期是人的一生中最容易偏离心理正常状态从而导致不适应行为或心理健康问题的时期，是一个充满危机的时期。青春期是性器官和性机能迅...

五年级心理健康教案：了解真实的自己【设计背景】自我意识是人对自我的认识和调节。它包括对自我的认知、对自我的态度和对自我的调控三方面。自我意识的发生和发展是一个复杂的过程。儿童认识自...

五年级心理健康教案：科学用脑【设计背景】人脑每思考一个问题，就会在大脑皮层上留下一个兴奋点，思考的问题越多，留下的兴奋点越多，最后由许许多多的兴奋点组成网络。遇到新问题时，只要触动...

五年级心理健康教案：今天我当家【设计背景】父母疼爱子女是天性。不少父母在孩子未出生前，便开始学习如何照顾宝宝，阅读有关胎儿发展的书籍，参加各种育婴课程不断学习，可以说是用心良苦。可...

五年级心理健康教案：交往从尊重开始【设计背景】交往是人与人之间相互联系的一种基本社会活动，是人类生存必备的技能，是传递信息、分享感情的重要手段。随着学生年龄的增长，交往范围日益扩大...

五年级心理健康教案：合作创奇迹【设计背景】当今社会发展趋势是，社会分工越来越细，而合作越来越重要。学生是未来建设的主力军，怎样培养学生的合作意识，已成为一个社会性的问题，也是我们教...

五年级心理健康教案：带着问号学习【设计背景】小学五年级学生随着年龄的增长，探究的欲望越来越强烈，而探究欲望又是从问题开始，但部分学生存在“怕提问”的心理障碍，缺乏积极主动发现和捕捉...