2025-2026学年春季第二学期小学英语教研组工作计划：趣启语韵润童心，研思笃行促成长

2025-2026学年春季第二学期小学英语教研组工作计划：趣启语韵润童心，研思笃行促成长本学期，教研组将秉持“趣味为引、素养为核、教研赋能、协同共进”的工作理念，以课堂教学改革为核心，以趣味作业设计为突破，以师资队伍建设为支撑，统筹推进常规落实、教研创新、特色培育等工作，推动教师专业能力迭代与学生英语核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）双向提升，构建生动鲜活、务实高效的小学英语教学生态，为学生英语学习生涯筑牢启蒙根基。一、指导思想小学英语学科的启蒙性、工具性与人文性，结合小学生身心发展规律及春季学期教学节奏，以核心素养培育为核心目标，紧扣各年级教学重难点。坚持以课堂为第一阵地，以教研为重要抓手，摒弃形式主义、注重实效落地，深化“教-学-评一致性”改革，优化趣味化、情境化教学方法，强化组内协作与资源共建，引导学生在趣味学习中积累知识、提升能力、感悟文化、树立自信，推动教研组工作向更高质量、更具特色方向发展。二、工作目标1.常规管理精细化：细化备课、上课、作业、辅导、评价全流程要求，建立“督查-反馈-整改-复盘”闭环机制，确保教学常规落地见效，培养学生“爱听说、善积累、敢表达、乐探究”1