2025-2026学年春季第二学期高中英语教研组工作计划：以语育人铸素养，研教协同促提升

2025-2026学年春季第二学期高中英语教研组工作计划：以语育人铸素养，研教协同促提升本学期，本教研组将以课堂教学改革为核心，以作业优化设计为突破，以师资队伍建设为支撑，以高考备考为重点，统筹推进常规落实、教研创新、特色培育等工作，推动教师专业能力迭代与学生英语核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力)双向提升，构建高效务实、富有活力的高中英语教学生态，为学生学业发展与学校教育质量提升筑牢学科根基。一、指导思想高中英语学科的工具性与人文性，以核心素养培育为核心目标，紧扣春季学期各年级教学重难点与高考备考节奏。坚持以课堂为第一阵地，以教研为重要抓手，摒弃形式主义、注重实效落地，深化“教-学-评一致性”改革，优化教学方法与备考策略，强化组内协作与资源共建，引导学生在语言学习中感悟文化魅力、提升思维能力、树立正确价值观，助力高三学子高效冲刺高考，推动教研组工作向更高质量、更具特色方向发展。二、工作目标1.常规管理精细化：细化备课、上课、作业、辅导、评价全流程要求，建立“督查-反馈-整改-复盘”闭环机制，确保教学常规落地见效，培养学生“善积累、敢表达、会应用、能思辨”1