“双减”减量不减质的语文作业设计
“双减”减量不减质的语文作业设计要解决当前中小学作业量过多、质量不高、功能异化的问题，切实减轻学生作业负担，我们教师作为作业的设计者和评价者，持续优化作业实践从以下两个方面进行了作...
“双减”数学《一位数除两位数笔算》优秀作业设计
《一位数除两位数》作业设计第二单元位数除除数是一位数除法课两位数笔算课时1题教材分一位数除两位数的除法，是在口算除法和除法竖式的基析础上进行学习的，为学生掌握除数商两位数的除法和除...
“双减”下优化作业设计心得
“双减”下优化作业设计心得我观看了张教师讲解的五年级数学《分数的意义》这一课的实践课。张老师精彩的讲解和学生积极的回答问题使这一节普通的数学课意义非凡。课后又观看了由一线的优秀教师...
“双减”小学科学《蚕的一生》优秀作业设计
《蚕的一生》作业设计一、设计意图(1)教材分析《蚕的一生》是河北人民出版社四年级下册第三单元“动物的生长与繁殖”里的一课，本课在学生学习了前一单元“植物的生长与繁殖”的基础上，引领学...
“双减”小学科学《风的形成》优秀作业设计
《风的形成》作业设计一、作业设计意图(一)教材分析：《风的形成》本课按照知识的逻辑关系设计了四个活动，活动1“感受风”，活动2“观察热空气的流动”，活动3“观察风的形成”活动4“感受风的...
“双减”小学科学《水循环—雨和雪》优秀作业设计
冀人版五年级下册科学第二单元水循环第六课《雨和雪》作业设计一、教材分析本课按照认知过程设计了“探究雨的形成”一个活动，目的是通过实验、观察、讨论、推理等活动，指导学生认识雨和雪是怎...
“双减”小学科学《土壤的组成》作业设计
《土壤的组成》作业设计一、作业设计意图【教材分析】《土壤的组成》是冀教版四年级下册第一单元的第一课，本课以土壤为主线设计了两个活动。活动1“土壤中有什么”目的是通过观察、实验等活动...
“双减”小学科学《植物的一生》优秀作业设计
《植物的一生》作业设计一、作业设计意图(1)教材分析：《植物的一生》是四年级下册第七课的内容，本课旨在讲述植物一生通常会经历由种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。同时也在...
“双减”小学数学《解决问题策略多样化》优秀作业设计
《解决问题策略多样化》作业设计学段中段学科数学《解决问题策略多样化》作级四年级作业主题业设计“解决问题一一策略多样化”是义务教育教科书（人教材教版)四年级下册第三单元《运算定律》第2...
“双减”小学数学《口算乘法》优秀分层作业设计
《口算乘法》作业设计一、作业设计意图(一)教材分析本节内容是在三年级上册乘法学习的基础上继续学习相关的口算乘法，救材的例题通过创设生活中的水果超市情境，将抽象、枯燥的口算教学和生活实...
