“双减”小学科学《土壤的组成》作业设计
《土壤的组成》作业设计一、作业设计意图【教材分析】《土壤的组成》是冀教版四年级下册第一单元的第一课，本课以土壤为主线设计了两个活动。活动1“土壤中有什么”目的是通过观察、实验等活动...
“双减”小学科学《水循环—雨和雪》优秀作业设计
冀人版五年级下册科学第二单元水循环第六课《雨和雪》作业设计一、教材分析本课按照认知过程设计了“探究雨的形成”一个活动，目的是通过实验、观察、讨论、推理等活动，指导学生认识雨和雪是怎...
“双减”小学科学《风的形成》优秀作业设计
《风的形成》作业设计一、作业设计意图(一)教材分析：《风的形成》本课按照知识的逻辑关系设计了四个活动，活动1“感受风”，活动2“观察热空气的流动”，活动3“观察风的形成”活动4“感受风的...
“双减”小学科学《蚕的一生》优秀作业设计
《蚕的一生》作业设计一、设计意图(1)教材分析《蚕的一生》是河北人民出版社四年级下册第三单元“动物的生长与繁殖”里的一课，本课在学生学习了前一单元“植物的生长与繁殖”的基础上，引领学...
“双减”下优化作业设计心得
“双减”下优化作业设计心得我观看了张教师讲解的五年级数学《分数的意义》这一课的实践课。张老师精彩的讲解和学生积极的回答问题使这一节普通的数学课意义非凡。课后又观看了由一线的优秀教师...
“双减”数学《一位数除两位数笔算》优秀作业设计
《一位数除两位数》作业设计第二单元位数除除数是一位数除法课两位数笔算课时1题教材分一位数除两位数的除法，是在口算除法和除法竖式的基析础上进行学习的，为学生掌握除数商两位数的除法和除...
“双减”减量不减质的语文作业设计
“双减”减量不减质的语文作业设计要解决当前中小学作业量过多、质量不高、功能异化的问题，切实减轻学生作业负担，我们教师作为作业的设计者和评价者，持续优化作业实践从以下两个方面进行了作...
“双减”背景下-四则运算优秀作业设计
“双减”背景下四则运算优秀作业设计本单元孩子们需要掌握加、减法的意义和各部分间的关系，乘、除法的意义和各部分间的关系及括号三个部分。它既是前面所学加减法、乘除法计救材分析算的巩固和...
“双减”《荷叶圆圆》优秀作业设计
《荷叶圆圆》作业设计一、教材分析《荷叶圆圆》是一篇优美的散文诗，语言优美，想象丰富。文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的摇篮，小蜻蜓的停机坪，小蜻蛙的歌台，小鱼儿的凉伞。全文字里行间...
组织部长在县委党校2025年秋季学期主体班开班式上的讲话
组织部长在县委党校2025年秋季学期主体班开班式上的讲话同志们：金秋九月，丹桂飘香。在这个收获的季节里，我们怀着对知识的渴望和对事业的追求，共同迎来了XX县委党校2025年秋季学期主体班的正...
