2025-2026学年春季第二学期初中物理教师工作计划：实验赋能启心智，精研教学筑根基

2025-2026学年春季第二学期初中物理教师工作计划：实验赋能启心智，精研教学筑根基作为初中物理教师，我将以结合学校教学部署与学生学情，秉持“实验为基、素养为核、实效为要”的教学理念，统筹推进备课授课、实验教学、作业辅导、备考冲刺等各项工作，不断提升自身专业能力与教学质量，助力学生在物理学习中锤炼科学思维、提升实践能力、实现学业进阶。一、指导思想结合春季学期教学节奏与中考备考导向，坚持以学生为主体、教师为主导，深化“教-学-评一致性”改革，注重物理知识与生活实践、实验探究的有机融合，引导学生主动观察、大胆猜想、严谨验证、理性分析，培养学生的科学素养与创新能力，为学生学业发展与终身成长赋能。二、工作目标1.教学质量稳步提升：立足学段学情精准施教，确保初二学生夯实基础、深化思维，初三学生突破考点、提升应试水平，各学段学生物理成绩与核心素养均有显著进步。2.自身能力持续精进：积极参与教研研修与教学实践，深耕教材教法与中考备考策略，提升实验设计、课堂调控、命题评卷能力，形成适配初中学生的个性化教学风格。3.实验教学落地见效：落实新课标实验教学要求，规范基1