2025-2026学年春季第二学期初中信息技术教师工作计划：数智赋能育素养，实践创新筑未来

2025-2026学年春季第二学期初中信息技术教师工作计划：数智赋能育素养，实践创新筑未来本学期，我将秉持“素养为先、实践为基、学以致用”的教学理念，统筹推进课堂教学、实操训练、项目创作、安全防护等各项工作，不断提升自身专业能力与教学质量，助力学生在数字时代掌握技能、学会思考、勇于创新。一、指导思想结合春季学期教学节奏与数字时代发展趋势，坚持技能实操与思维培养并重、知识传授与素养培育融合、基础普及与创新提升兼顾，深化“教-学-评一致性”改革，引导学生主动运用信息技术解决实际问题，树立正确的数字伦理观与安全观，培养具备数字素养与创新能力的时代新人。二、工作目标1.教学质量稳步提升：立足学段学情精准施教，确保初二学生夯实软件操作基础、提升信息处理能力，初三学生巩固核心技能、强化实践应用能力，各学段学生数字素养与技术应用水平均有显著进步。2.自身能力持续精进：积极参与教研研修与教学实践，深耕教材教法与技术应用技巧，提升课堂组织、实操指导、问题排查能力，形成兼具专业性与亲和力的个性化教学风格。3.素养培育落地见效：将核心素养培育融入教学全过程，1