校长在教师会上讲话：以月考为镜，把教学质量种进每一堂课

校长在教师会上讲话：以月考为镜，把教学质量种进每一堂课各位老师：下午好！今天咱们别围着行政报表转，也不用念流程汇报，就想围坐在一起，借着刚落幕的月考这面“教学明镜”，好好聊聊咱们最该上心的事一一教学质量。说实话，我没准备花里胡哨的PPT,也不想对着分数表念数字，就想跟大家掏掏心窝子：开学这两个多月，咱们天天在教室和办公室之间跑，到底该把什么放在教学的第一位？“教学质量是学校的生命线”，这话咱们年年讲、月月提，听多了可能少了当初的触动。但今天借着月考，咱们真得好好琢磨：教学质量到底是什么？是试卷上的红分数？是年级排名的先后？还是成绩单上的“优”和“良”？在我看来，质量从来不是冷冰冰的结果，而是咱们站在讲台前，每一个“用心教”的小决定：备课时有没有琢磨学生哪儿容易卡壳？讲课的时候有没有盯着学生的眼神？课后有没有惦记着他们真懂了没？开学俩月，月考就像给教学做了次“体检”，帮咱们看清哪儿好、哪儿弱。今天我就从这几方面，跟大家聊聊怎么把教学质量落到每一节课、每一个学生身上。一、直面问题：从月考里看清课堂的“真实效”这几年咱们聊质量的次数不少，但很多时候“质量”就成