提升课堂教学质量校长讲话：这些真话，我不吐不快

提升课堂教学质量校长讲话：这些真话，我不吐不快各位老师：今天，我想和大家坦诚地聊一聊课堂教学中那些值得我们深思的问题。咱们先聊聊课堂上的那些“怪现象”。上课的时候，大家肯定都遇到过学生玩手机、睡觉或者发呆的情况。看到这些，咱们先别急着抱怨现在的学生难教。不妨先问问自己，我们的课堂，有没有问题？我最近听了不少课，真是感触颇深。有的老师，整堂课就像在唱“独角戏”，从上课铃响讲到下课铃响，45分钟全程自己“表演”，学生连发言的机会都没有。下课铃一响，学生就像被释放的小鸟，迫不及待地往外冲。这样的课堂，缺乏互动，没有活力，怎么能吸引学生呢？还有一些课堂，看似模式“先进”，导入、自学、讨论、展示、总结，环节一个不少。但仔细观察，学生讨论的内容往往和课堂主题无关，要么是昨天的趣事，要么就是随意闲聊。更有甚者，有些老师眼里只有考试，“这个要考，记下来”“这个不考，不用管”，把课堂变成了枯燥的考点罗列。这样的教学，怎么能激发学生的学习兴趣呢？那课堂教学，究竟是在做什么呢？我认为，课堂的核心在于处理各种关系。师生关系尤为关键，孔子早在两千多年前就