学校落实“双减““五项管理”政策-推行课后服务工作汇报

落实“双减”“五项管理”政策推行课后服务工作汇报“双减”、“五项管理”是国家出台的惠民好政策，开展中小学生课后服务工作，是落实“双减”工作的重要抓手，是促进学生健康成长、解决家长实际问题的民生工程。根据上级的安排部署，学校积极落实“双减”政策，全力推进学生校内课后服务工作，现在我们落实“双减”推进“五项管理”以及开展课后服务工作的情况做如下汇报：我们的工作可以用做好一个统一、抓住一个重点、把握一个核心来概括。一个统一是统一教师思想，一个重点是做好家校合作，一个核心是全员参与，上下一心。一、统一思想，提高认识能否做好一件事儿，关键在人，关键在想不想做。在推进“双减”工作之初，我们遇到了很大阻力，究其原因就是思想上在作怪。“双减”是一个新生事物，和以前的“应试教育”思路大相反。在刚开始推进“双减”工作的时候，很多老师比较消极、茫然失措，主要表现为三点。1.观望、等待。没有认识到国家实施“双减”的决心和意志，仍在一边看风向，一边等待上级部门的指示。2.被动应付。没有充分认识到实施“双减”的重要性，认为学生课业负担年年减，年年重，本次“双减”