小学科学《土壤的组成》优秀作业设计

《土壤的组成》作业设计一、作业设计意图【教材分析】让学生通过实验等活动，证明土壤中有水分和空气的存在，从而归纳出土壤的主要成分。应用与拓展“提高土壤肥力的方法”目的是引领学生通过阅读等活动，认识提高土壤肥力的方法。通过本课学习培养学生提出问题、实验观察、分析现象、得出结论、表达交流、反思评价等科学探究能力；激发学生采集、研究土壤的兴趣；帮助学生树立以事实为依据调整自己的观点，能与他人合作探究、交流分享、贡献自己力量的科学态度。本课重点是认识土壤的主要成分。【学情分析】土壤是地球上重要的资源。通常在地球陆地表面具有一定肥力并能生长植物的疏松层叫做土壤。土壤由岩石风化形成的矿物质、微生物分解产生的腐殖质、土壤生物、水分、空气等组成。腐殖质是死亡生物体在土壤中经微生物的分解作用而形成的黑褐色有机物质。腐殖质中含有植物生长发育所需要的大多数元素，能改善和增加土壤的肥力。在土壤中腐烂的有机物能给土壤增加营养，疏松土壤，使空气和水更容易进入土壤，为植物的生长创造有利条件。土壤不同于碎石渣，