古诗三首《山行》《赠刘景文》《夜书所见》教学设计与反思(优质课获奖作品)

古诗三首《山行》《赠刘景文》《夜书所见》教学设计与反思《山行》教学设计【教材简析】《山行》是晚唐诗人杜牧所写的一首清新俊逸的小诗，诗歌描绘了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图。作者主要以秋天为主题，以丰富的想象，生动的描写，凝炼的语言使这首诗的意境之美跃然纸上。我们可以在观赏胜于二月春花的火红枫叶的同时，感受秋日山林的勃勃生机。所以这是一首秋的赞歌，能够激发学生对大自然的热爱和对大自然了解，渴望走进大自然的愿望。诗人笔下的深秋并不萧条冷落，而是嫣红满目，生意盎然，给读者以美的享受和精神的鼓舞，是一篇千古传诵的佳作。【目标预设】1、学会本课生字，重点理解诗句中“坐”的意思。了解诗句的含义。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。3、通过对诗句的诵读感悟，培养学生丰富的想象力和语言表达能力体会诗中描绘的浓浓秋色，感受诗歌美的意境。【重点、难点】1、理解诗的大意，想象诗中所描绘的画面。2、在理解诗意的基础上，体会诗人的思想感情。【设计理念】古诗是小学语文教材中一类特殊的课文，从语言文字上看，它用