道德与法治《我国自然灾害知多少》优秀作业设计

《我国自然灾害知多少》作业设计一、教材分析本课是部编版《道德与法治》六年级下册第二单元第5课第一课时。本单元以爱护地球，共同责任为主题，主要从地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源出发到人为对环境的破坏引发各种自然灾害，引导学生从自己身边可触可感的资源出发，感知防御自然灾害的重要意义，了解自然灾害及造成自然灾害的原因，树立环保意识。通过自己的智慧与创造，改善生活环境，遵守相关法律法规，共同担负起爱护地球的责任。本课先从我国发生的各种自然灾害入手，让学生感知自然灾害造成的损失以及造成这些自然灾害的缘由，此外，教材还借38页活动园中的模拟实验，引导学生注意人类不合理的生产、生活行为与自然灾害之间的因果联系，引导学生明白只有加强对环境的保护才能减少自然灾害的发生。二、学情分析我国每年都有各种各样的自然灾害发生，例如从2020年爆发的新冠疫情到现在都没有结束，新闻中也经常会报道各种自然灾害造成的损失。虽然大自然有不可抗拒的一面，但面对自然灾害，如果人们具备防灾避险意识，自救自护知识和能力，则可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。这对于六年级学生来说，感受还是不深。主要体现在人类面临的环境灾害在某个区域，我们雄安处在平原地区，自然灾害较少，大绝大多数学生没有经历过。因此，学生的防灾避险