《小公鸡和小鸭子》优秀作业设计

优秀作业设计学科小学语文年级一年级作业设计主题《小公鸡和小鸭子》《小公鸡和小鸭子》是一篇童话。课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃、小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。层次清晰，叙事完整、情节生动、字里行间表达着伙伴间互相帮助、友好相处的情感。全文共有四个自然段，配有两幅插图。第1自然段交代了小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，为后面的互相帮助作铺垫：第24自然段分别写了发生在草地里、小河边、水里的三个场景，草地里小公鸡捉虫给小鸭子吃，小河边小公鸡作想跟着小鸭子下水捉鱼，水里小鸭子救业教材分析起落水的小公鸡。本文词句学习的内容比较丰富，联设系上下文了解词语的意思是学习的重计点。了解“偷偷地、飞快地”等词语的意思，体会加上描述动作情状的词语能意使句子更生动形象：另外“吃得很欢、图急得直哭”等词语也是积累的内容，“吃得很欢”的“欢”也可以通过联系上下文来了解意思。本文是学习朗读对话的好材料，课文小公鸡和小鸭子的对话主要集中在第3自然段，这段文字内容筒单、清晰，口语化强情境完整，适合低年级学生进行对话朗读练习。本文的体裁是童话，孩子比较感兴趣阅读，而一年级孩子的阅读能力还不学情分析强，对阅读有一定的抵触心理，而本文文字内容筒单、清晰，口语化强情境完整，适合低年级学生进行对话朗读习。1.基础巩固作业结构2.能力提升3.实践活动【选做】1.基础巩固【10分钟】作业总量2.能力提升【10分钟】3.实践活动【选做】