2025年辅导员技能大赛情景答辩(二)
2025年少先队铺导员技能大赛情景答辩题库(二)(真题及答案)21.用童言童语解答“入队、入团、入党”三部曲的问题在课间休息时,一位小队员满怀好奇地问我:“老师,为什么大人们都说‘入队、入...
25年秋各学科课件教案合集
25年秋各学科课件教案合集链接:https://pan.quark.cn/s/96f04c7332a7口□件铁期床泉之i浮印年性4-口广25有年义上下m温料2日2妆1.9含科译计15口小开花安对深件口□儿✉现深课件计划总防12t日■...
2025年春季学期数学教研组工作总结
2025年春季学期数学教研组工作总结数里见春深,研途启新程时间会回答成长,成长会回答梦想,央视这句温暖的文案恰如本学期数学教研组一路前行的注脚:从“新手试笔”到“骨干引领”,我们把18周...
年度校本研修计划日志
年度校本研修计划日志为了提高自己的业务水平和业务能力,更快更好地为教育教学服务。根据上级教育主管部门和学校的工作要求,结合自己的实际和自身发展要求,特制订本学期个人校本研修计划如下...
入队知识闯关新闻稿——入队闯关启新程·星星火炬伴我行
入队知识闯关新闻稿一一入队闯关启新程·星星火炬伴我行为深入落实团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系,增强少先队员光荣感的指导意见》,切实做好少先队分批入队工作,10...
学校学生争章评价方案(含得分细则)
学校学生争章评价方案(含得分细则)一、评价目标通过争章活动,全面考察学生在品德修养、学业表现、实践能力、文体特长等方面的综合素养,激发学生的自我提升动力,促进学生德智体美劳全面发展...