退休教师：当体制荣誉背离民心，光环便成枷锁

退休教师：当体制荣誉背离民心，光环便成枷锁退休多年，我早已告别三尺讲台，渐渐远离了职场的功利纷争，本想守一份清闲，安度余生。可偶尔与昔日同事、老友相聚，大家聊起学校里的职称评定、荣誉评选，总免不了满腹愤懑、唏嘘不已。常有老友愤愤不平地跟我说，某某老师评上了正高级职称，不过是因为丈夫身居主管要职；某某人平日里只会巴结讨好领导，业务能力平平无奇，这次居然也顺利拿下了副高。在我们这些知根知底的人眼里，这些人名不配位、德不配位，论教学功底、论师德品行，远不如身边埋头苦干的普通教师，却顶着光鲜的头衔，享受着优渥的待遇。老友的感慨，既是看不惯这股歪风邪气，也是为自己多年深耕讲台、踏实付出，却得不到公正对待而暗自鸣不平。对于职称评定里的这些门道，我早已看透。说到底，这不过是一种变相的“驭人术”，和幼儿园老师给乖孩子贴小红花并无本质区别，早已偏离了评定专业能力、表彰优秀教师的初衷。而且这种“职称不称职”的乱象，并非某一所学校、某一个地区独有，几乎随处可见。我并非故作超然物外，而是历经世事、被现实磋磨后才真正明白：那些靠着投机钻营、潜规则得来的职称与荣誉，从来都不是奖赏，反而是一种刻在骨子里的耻辱。体制内的官方评定，与民间大众的口碑认可，本就是两套截然不同的评价体系，很多时候不仅无法兼容，甚至截然相反。1