2025-2026学年第二学期高中数学教研组工作计划：深耕课堂提质效，聚焦素养育英才

2025-2026学年第二学期高中数学教研组工作计划：深耕课堂提质效，聚焦素养育英才本学期，本教研组将秉持“素养导向、教研赋能、精准施策、协同共进”的工作理念，以课堂教学改革为核心，以作业优化设计为突破，以师资队伍建设为支撑，以高考备考为重点，统筹推进常规落实、教研创新、特色培育等工作，推动教师专业能力迭代与学生数学核心素养双向提升，构建高效务实、富有活力的高中数学教学生态，为学生学业发展与学校教育质量提升筑牢学科根基。一、指导思想高中数学学科的抽象性、逻辑性与应用性，以核心素养（数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析)培育为核心目标，紧扣春季学期各年级教学重难点与高考备考节奏。坚持以课堂为第一阵地，以教研为重要抓手，摒弃形式主义、注重实效落地，深化“教-学-评一致性”改革，优化教学方法与备考策略，强化组内协作与资源共建，促进每位学生在数学学习中实现个性化成长，助力高三学子高效冲刺高考，推动教研组工作向更高质量、更具特色方向发展。二、工作目标1.常规管理精细化：细化备课、上课、作业、辅导、评价全流程要求，建立“督查-反馈-整改-复盘”闭环机制，确保教学1