2025-2026学年春季第二学期高中化学教师工作计划：深耕实验育素养，精研教法助攻坚

2025-2026学年春季第二学期高中化学教师工作计划：深耕实验育素养，精研教法助攻坚作为高中化学教师，我将结合学校教学部署与学生学情，秉持“以实验为核心、以素养为导向、以实效为目标”的教学理念，统筹推进备课授课、实验教学、作业辅导、备考冲刺等各项工作，不断提升自身专业能力与教学质量，助力学生在化学学习中锤炼思维、提升能力、实现进阶。一、指导思想坚持以学生为主体、教师为主导，深化“教-学-评一致性”改革，注重知识传授与能力培养的有机结合，强化实验教学与生活化应用，引导学生主动探究、积极思考，培养学生的科学素养与创新能力，为学生学业发展与终身成长赋能。二、工作目标1.教学质量稳步提升：立足学段学情，精准突破教学重难点，确保高一学生夯实基础、高二学生深化能力、高三学生提升应试水平，各学段学生化学成绩与核心素养均有明显进步。2.自身能力持续精进：积极参与教研活动与专业研修，深耕教材教法与高考备考策略，更新教学理念，提升实验设计、课堂调控与命题评卷能力，形成个性化教学风格。3.实验教学落地见效：落实新课标对实验教学的要求，规范基础实验操作，设计探究性实验活动，培养学生的实验技能、1