2025-2026学年春季第二学期初中生物教师工作计划：探生命奥秘，育科学素养

2025-2026学年春季第二学期初中生物教师工作计划：探生命奥秘，育科学素养本学期，我将统筹推进备课授课、实验教学、作业辅导、备考冲刺等各项工作，不断提升自身专业能力与教学质量，助力学生在生物学习中敬畏生命、锤炼思维、提升素养。一、指导思想坚持理论与实践相结合、知识与素养相融合，深化“教-学评一致性”改革，引导学生主动观察生命现象、探究生命规律、践行社会责任，培养学生的科学素养与人文情怀，为学生学业发展与终身成长奠定坚实基础。二、工作目标1.教学质量稳步提升：立足学段学情精准施教，确保初二学生夯实知识基础、深化生命观念，初三学生突破中考考点、提升应试能力，各学段学生生物成绩与核心素养均有显著进步。2.自身能力持续精进：积极参与教研研修与教学实践，深耕教材教法与中考备考策略，提升实验设计、课堂调控、命题评卷能力，形成适配初中学生的个性化教学风格。3.实验探究落地见效：落实新课标实验教学要求，规范基础实验操作，设计生活化、探究性实验活动，激发学生学习兴趣，培养学生的实验技能与探究思维。4.学生习惯逐步优化：引导学生养成勤于观察、主动探究、及时纠错、规范书写、善于总结的良好学习习惯，提升学生自1