2025-2026学年春季第二学期初中历史教师工作计划：以史为鉴明初心，以育为要铸素养

2025-2026学年春季第二学期初中历史教师工作计划：以史为鉴明初心，以育为要俦素养本学期。我将秉持“以史育人、史料为基、素养为核”的教学理念，统筹推进备课授课、史料探究、作业辅导、备考冲刺等各项工作，不断提升自身专业能力与教学质量，助力学生在历史学习中明辨是非、涵养情怀、锤炼思维。一、指导思想坚持理论与史料相结合、知识传授与价值引领相统一，深化“教-学-评一致性”改革，引导学生主动梳理历史脉络、分析史料文献、探究历史真相，增强对中华民族的认同感与自豪感，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养担当民族复兴大任的时代新人。二、工作目标1.教学质量稳步提升：立足学段学情精准施教，确保初二学生夯实知识基础、深化历史思维，初三学生突破中考考点、提升应试能力，各学段学生历史成绩与核心素养均有显著进步。2.自身能力持续精进：积极参与教研研修与教学实践，深耕教材教法与中考备考策略，提升史料解读、课堂调控、命题评卷能力，形成兼具历史厚度与亲和力的个性化教学风格。3.素养培育落地见效：将核心素养培育融入教学全过程，通过史料探究、时序梳理、历史辩论等方式，强化学生的时空1