以教育家精神引领新手教师专业发展的价值意蕴与实践路径

以教育家精神引领新手教师专业发展的价值意蕴与实践路径百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。作为教育工作的中坚力量，教师在“为党育人、为国育才”的教育强国任务中扮演着重要角色，教师队伍建设与教师的专业成长也一直是一个历久弥新的话题。2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，意见强调“强国必先强教，强教必先强师；教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源；要把打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍作为教育强国最重要的基础工作来抓”。2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上就扎实推进教育强国建设发表重要讲话，首次明确提出实施“教育家精神铸魂强师”行动，并对此项行动的实施作出总体部署。习近平总书记在2023年9月9日，新中国第39个教师节到来之际，给全国优秀教师代表的致信中，首次提出并深刻阐释了教育家精神的时代内涵，即“心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求”。习近平总书记强调，要“大力弘扬教育家精神”“为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献”，对广大教师提出要弘扬教育家精神，以1