初中副校长在全体教师大会上的讲话：以“学为中心”，打造初中高效课堂新样态

初中副校长在全体教师大会上的讲话：以“学为中心”，打造初中高效课堂新样态各位老师：大家上午好！新学期开学已有一段时间，这段时间我听了不少课，也和很多老师聊起课堂改革的话题。咱们初中老师常说：“现在的孩子越来越有想法，单纯‘满堂灌’根本抓不住他们的注意力”“想让学生主动学，但不知道从哪儿下手”。这些困惑，其实都指向一个核心一一如何把课堂真正还给学生，让“学”成为课堂的主角。今天，我想结合咱们学校的教学实际，和大家聊聊“以‘学为中心’构建高效课堂”这件事。这不是一句口号，更不是对咱们过往教学的否定，而是基于初中生认知规律、顺应教育改革趋势的必然选择。初中三年是学生思维从具象向抽象过渡、学习习惯逐步定型的关键期，咱们的课堂，不仅要教知识，更要让学生学会“主动思考、自主探究”，真正实现“学、思、践、悟”的闭环。接下来，我从课堂样态、落地路径、保障支持三个方面，和大家分享一些思考与计划。一、先明方向：“学为中心”的初中课堂，该有这“五有”样子