小学学校教师进步奖方案（含加分细则）(2025新订版)

小学学校教师进步奖方案（含加分细则）(2025新订版)一、指导思想以促进小学教师专业成长、提升教育教学质量为核心，激发教师工作积极性与主动性，关注教师在教育教学过程中的进步与发展，尤其重视中途新接班级教师的工作付出与成效，营造积极向上、争先创优的教育教学氛围。二、评选对象本校全体在职在岗教师，重点关注中途新接班级（包括新接班主任工作及新接学科教学班级)的教师。三、评选条件(一)基本条件1.遵守国家法律法规和学校各项规章制度，具有良好的师德师风，关爱学生，为人师表，无任何违规违纪行为。2.认真履行教师职责，教学态度端正，工作勤奋踏实，积极参与学校及学科组组织的各项教育教学活动。3.注重自身专业发展，不断学习新知识、新技能，积极探索教育教学方法，努力提升教育教学水平。(二)针对中途新接班级教师的专项条件1.中途接班后，能快速了解班级学生的学习情况、性格特点、家庭背景等，制定科学合理的班级管理或学科教学衔接计划，并有效实施。2.接班后班级秩序良好，学生学习积极性和主动性有明显