《铺满金色巴掌的水泥道》优秀教学设计

《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计学科学段小学语文三年级教材版本统编教材单元第二单元课时第二课时单元主题“金秋时节”课型精读引领课教学内容铺满金色巴掌的水泥道1、正确流利有感情的朗读课文。教学目标2、学会用多种方法理解难懂词语的意思。3、找出文中喜欢的句子。1、学会用多种方法理解难懂词语的意思。教学重点2、找出文中喜欢的句子。教学难点能仿照课文用几句话写出自己上学或放学路上看到的景色。通过描写了“我”在上学路上看到的风景，表达了我对大自然、对生人文活的热爱之情。同时激发儿童要养成善于观察、想象的好习惯。双主题1、学习用多种方法理解难懂词语的意思：语用2、学会积累语言。课前准备多媒体教学过程一、激情导入导语：一夜秋风，一夜秋雨，让一条原本普通的水泥道显出异样的美，今天让我们继续追随作者的脚步，踏上这条铺满金色巴掌的水泥道去发现美，感受美。（板书课题）1、书写“铺”字书写“铺”字时，强调书写要领、书写姿势（头正、身直、足挨）。【设计意图】通过多媒体影音及富有感染力的语言能集中学生注意力，将学生带入情境。同时对于小学生而言，书写教学很关键，需养成良好的书写习惯。二、课文内容回顾1、多媒体出示课文内容填空，学生交流完成。【设计意图】此环节是对上节课所学内容进行巩固复习，同时也是对文本的梳理。2、理解“明朗”一词的意思。教学过程