《慈母情深》教学设计与反思【获奖作品】

《慈母情深》教学设计与反思教材理解：《慈母情深》课文讲述的是家境贫寒的我非常想要买一本《青年近卫军》，来到母亲的工厂向母亲要钱，母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让我买书，我用钱买了一听水果罐头。母亲又给我凑足了买书的钱，就这样我终于有了第一本长篇小说的故事。学习这篇课文，应引导学生把握的知识点和能力训练点有以下两点：1、通过外貌、语言、动作和神态描写、环境描写以及侧面描写展现了母亲性格特点。2、在日常生活小事中表现了深沉的母爱。学情分析：这篇课文是五年级上册第六单元中的一篇阅读课文。纵观整个单元，以“父母之爱”为主题。而且单元作文也以“父母之爱”为主题。对于五年级的学生来说，写人写事的文章应该不算什么问题，难点在于孩子们感觉不到父母的爱，而且在作文中抓不住细节描写。《慈母情深》这篇文章，却恰恰选用的是生活中的小事来体现慈母深深的爱。因此本篇教学，定位在引导学生在品读语言文字的过程中，体会课文是怎样表现母亲的深情的。设计理念