学校数学提分就抓这五步：不靠刷题靠思路，不靠加量靠方法

学校数学提分就抓这五步：不靠刷题靠思路，不靠加量靠方法一、先把话说清楚：数学这门课，骗不了人数学是门很“实在”的学科。老师教得怎么样、学生学得怎么样，卷子一发，分数就摆在那里。想遮掩都遮掩不住。这几年，很多学校在数学上花的力气并不少：课时往上加；作业往上堆；辅导往上靠。老师熬夜备课、改卷，学生每天做题做到很晚，家长看着题量也觉得心里踏实一“写得这么多，成绩总会涨吧？”结果往往并不如愿：该丢的分照样丢：换一张卷子，老问题还在；学过的知识，一到新情境就不会用了。说到底，我们一直在用的是一种“体力型”的教学模式：比的是谁更能扛住时间和任务量，而不是谁更会带着孩子动脑子。真正决定数学成绩的，不是手上写了多少题，而是脑子里形成了多少条清晰的思路。提分的关键，是让学生从“照着老师做”变成“自己会想、会判断”。要做到这一点，靠几句口号远远不够，必须有一套可以天天执行、持续检查的具体做法，把“脑力模式”落实到每一节课、每一次作业、每一场考试中。一1