教师会议上教师讲话：教育之困，不是教师不教，是学生不学、老师不敢管、家长管不住

教师会议上教师讲话：教育之困，不是教师不教，是学生不学、老师不敢管、家长管不住每逢节假日，最让我们一线老师揪心的，从来不是自己的休息安排，而是班里那群孩子的学习状态。好不容易靠着几周的课堂引导、习惯督促，把孩子们的学习节奏拉回正轨，可一个小长假一过，一切又要归零重来。清明假期、五一假期、周末双休，假期接踵而至，每一次假期结束，我们都要做好心理准备：之前辛辛苦苦培养的学习状态、巩固的知识点，大概率又要付诸东流，一切只能推倒重来。我教的是毕业班，本该是最该绷紧弦、拼尽全力的阶段，可假期前我还是抱着一丝希望，布置了少量巩固作业，不求他们弯道超车，只希望每天能和题目打个照面，记住自己还是名即将中考的学生。可结果我早就心里有数：现在的孩子抄作业、用AI一键搜答案早已是常态，想靠假期作业让他们保持状态，本身就是一种奢望。假期作业打卡的数据，更是给我浇了一盆透心凉的冷水。两个班级，第一轮作业截止时，一个班完成率刚过六成，另一个班连四分之一都不到；到了第二轮打卡，数据更是惨不忍睹，一个班剩19%，另一个班只剩11%。剩下的孩子要么干脆不做，要么随便抄抄应付，没有丝毫愧疚，更没有半点紧迫感。这一幕，让我想起了一位同行写下的肺腑之言：当下的教