“三阶递进・五育融合・云端护航”心理育人模式与实践

“三阶递进·五育融合·云端护航”心理育人模式与实践新时代学生心理健康呈现出“心理需求激增”与“主动求助滞后”的矛盾，对学校心理健康教育专业性、系统性与协同性提出更高要求。XX学校立足构建“三阶递进·五育融合·云端护航”心理育人工作模式。该模式以“夯实专业基础、深化特色浸润、拓展云端护航”为纵向三阶，以“德智体美劳”五育融合为横向五维，以公众号、视频号为线上心理育人阵地，通过系统化、专业化、生活化的育人实践，旨在精准回应学生多元需求，主动化解潜在风险，全面提升学生心理韧性、价值品格与综合素养，为培养新时代卓越涉外海洋海事法治人才提供坚实“心”动力。“三阶递进·五育融合·云端护航”心理育人工作模式一、专业筑基：筑牢全员覆盖的心理防线心理健康教育的专业性与普及性是工作的基石。XX学校致力于构建覆盖全体、精准识别、深度辅导的专业化基础工作网络。专业筑基实施新生团体心理辅导全覆盖。针对新生入学关键期，将团体心理辅导作为新生入学教育必修环节，设置“自我探索”“时间与压力管理”等主题，以班级为单位开展团体心理辅导。团体心理辅导通过“微笑相识“心情播报”等建立温暖支持团体氛围，通过“我的姓名牌”“我是谁*“家庭与我的关系”等活动促进自我觉察，通过绘制“压力圈”识别压力，通过分享关于“拖延”问题的心1