2025-2026学年春季第二学期高中生物教师工作计划：探寻生命肌理，护航追梦征程

2025-2026学年春季第二学期高中生物教师工作计划：探寻生命肌理，护航追梦征程本学期，我将结合学校教学部署与学生实际情况，秉持“素养为核、探究为基、因材施教”的教学理念，统筹推进课堂教学、实验探究、备考冲刺、学情反馈等各项工作，不断精进专业能力，优化教学方法，助力学生在生物学习中敬畏生命、探索本质、实现突破。一、指导思想理论教学与实验探究并重、基础巩固与能力提升融合、素养培育与应试备考兼顾，深化“教-学-评一致性”改革，引导学生主动探索生命规律，学会运用生物思维解决实际问题，树立敬畏生命、崇尚科学的价值观，培养兼具科学素养与社会责任感的时代新人。二、工作目标1.教学质量精准进阶：针对高二、高三学段差异精准施教，确保高二学生夯实生物基础、深化核心素养，高三学生突破备考瓶颈、提升应试技巧，各学段学生生物成绩与综合能力均实现阶段性提升。2.专业能力持续精进：积极参与教研研修与教学实践，深耕教材教法、高考命题规律与实验教学技巧，提升课堂组织、重难点突破、学情研判与答疑解惑能力，形成兼具专业性与亲1