学校“教学评一体化”实施方案（2026年修订）

学校“教学评一体化”实施方案（2026年修订)为深入贯彻《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》精神，落实立德树人根本任务，推进课堂教学改革向纵深发展，提高教育教学质量，根据学校的实际情况，特此制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，按照新课程标准的要求，以培养学生核心素养为目标，以课堂教学改革为主要内容，推进教师教、学生学、课堂评的深度融合，形成目标、教学、评价一体化的课堂教学体系，全面提高育人质量。二、工作目标(一)总体目标通过三年实践，建立起教学评一体化的制度机制以及运行体系，实现了教学目标设计的规范化、课堂评价嵌入的常态化、评价工具使用的专业化、数据技术应用的日常化，形成具有学校特色的教学评一体化实践成果。(二)年度目标2026年：完成全员理念培训，开展试点学科实践探索，产生首批教学评一体化示范课例不少于10节。2027年：试点经验全校推广，各学科建立教学评一体化操作规范，建设校本评价量规资源库，示范课例不少于30节。2028年：教学评一体化成为课堂教学常态，教师设计素养1