高中德育副校长述职报告：深耕德育沃土，赋能青春成长

高中德育副校长述职报告：深耕德育沃土，赋能青春成长各位领导、老师们：大家好！过去一年，我始终秉持“立德树人”根本任务，以高中学生成长规律为遵循，在承担德育管理核心工作的同时，圆满完成高三毕业班班主任、语文教学及学校安排的专项工作，在满负荷的履职中深耕不辍、务实笃行。面对高中阶段学生思想活跃、需求多元、管理难度大等现实挑战，我始终以乐观韧劲直面问题，充分发挥主观能动性，推动学校德育工作与教学管理协同提质，现将一年来的工作情况汇报如下：一、深耕班级管理：做学生成长的“引路人”作为高三毕业班班主任，我始终坚守“让每个学生全面发展、学有所成”的育人理念，围绕“学风建设、品格塑造、目标引领”三大核心，打造有温度、有凝聚力的班集体。1.构建自主管理体系。推行“事事有人做、人人有事管”的班级治理模式，将卫生、纪律、学习、活动等事务细化分工，建立“班主任一班干部一学生”三级管理网络，让每位学生都成为班级管理的参与者、责任人，培养自主管理能力与集体荣誉感。2.倾注全员关爱。面对班级学生基础差异、个性特点不同的现状，我坚持一视同仁、因材施教，通过谈心谈话、家校沟通、个性化辅导等方式，精准把握每位学生的思想动态与学习1