学校师德师风考核制度（2025修订）

学校师德师风考核制度(2025修订)为全面贯彻…方针，加强教师职业道德建设，规范教师从教行为，建设一支师德高尚、业务精湛、作风过硬的教师队伍，根据《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，结合我校实际，特制定本考核制度。简单说，就是希望通过一个尽量公平、透明、可操作的评价机制，让“教书育人”真正落在“立德树人”上，让每一位教师在规范中发展，在发展中提升。一、考核原则在师德考核中，大体坚持以下几个原则（不是简单挂在墙上的，而是要落实到每一次考核操作中去)：公平、公正、公开评什么、怎么评、谁来评，尽量让大家都看得见、说得清，经得起推敲。定性与定量相结合既看具体事例、事实表现，也结合打分量化，避免“拍脑袋”“印象分”。过程与结果相结合不只看某一次突出的表现或问题，更重视一学年来的持续表现和变化。自评、互评与组织考核相结合既听教师自己怎么说，也听同事、学生、家长怎么说，更有学校综合判断，形成多角度评价。一1