中小学德育十五五工作规划——苦尽甘来终有时，一路向阳待花期

中小学德育十五五工作规划一苦尽甘来终有时，一路向阳待花期在国家全面推进教育现代化和深化教育改革的背景下，本规划明确提出了我校“十五五”(2026-2030年)德育工作的发展目标、主要任务、实施路径和保障措施。通过这一规划的实施，我们希望为学生的全面素养和综合能力的发展打下坚实基础，培养出具有“品德优、心智健、体魄强、有担当”的社会主义建设者和接班人。一、发展现状与问题分析(一)“十四五”期间德育工作主要成效在过去的“十四五”期间，我校德育工作取得了一定成效，并在多方面奠定了坚实的基础。德育组织架构逐步完善，常规德育活动得到了规范开展，德育队伍的意识和能力有所提高，校园文化和家校合作也逐步发展。具体成果包括：1.德育组织架构逐步完善我校已建立了较为清晰的德育管理网络，涵盖德育处、年级组、班主任、辅导员等层级，形成了“三位一体”的德育工作体系。在此基础上，学校将德育责任明确分配到各个层级，确保每个环节都有专门人员负责，做到责任到人，任务落实到位。2.常规德育活动的顺利开展学校每年都会组织常规的德育活动，如升旗仪式、主题班会、社会实践、文明礼仪教育、节日纪念等，充分发挥这些活动在学生思想品德培养中的作用。同时，学校还通过开展各种1