校长在语文组教研活动上的精彩讲话：聚焦“五有”筑根基，深耕语文润人文

校长在语文组教研活动上的精彩讲话：聚焦“五有”筑根基，深耕语文润人文各位语文老师：今天沉浸式参与我们语文组的教研活动，既聆听了两位老师干货满满的经验分享，也见证了大家在提质增效路上的巧思与深耕，心中满是感动与敬意。正如分管教学的校领导所言，每位语文老师要扛起两个班级近百名学生的教学重任，背后牵动着上百个家庭的期盼，这份压力可想而知。更让人动容的是，不少行政干部在繁杂的管理事务之余，依然深耕语文课堂一线，与各位老师并肩扛起教学重任。正是这份全员聚力的担当，让部分年级学业监测成绩亮眼夺目，也让学校语文教学的根基越扎越牢。教育是一场温暖的修行，语文教学更是人文的启蒙与深耕。语言是思维的载体，文字是文化的根脉，语文教育既要夯实学生的语言运用能力，更要滋养其精神成长。结合今天的分享，我想以“五个有”与大家共勉，愿我们以初心为帆，以方法为桨，在语文教育的航道上稳步前行，让每个孩子都能收获语言的成长与精神的丰盈。一、有心：以心育心，让语文教学有温度苏霍姆林斯基说：“教育的本质是心灵唤醒心灵。”语文看似是文字与篇章的世界，但冰冷的铅字背后，藏着滚烫的人文力量。成为优秀的语文老师，首先要做“有心人”，把情感与责任注入每一个教学细节。1