2025-2026学年第一学期小学教导处主任个人工作总结

2025-2026学年第一学期小学教导处主任个人工作总结本学期，我在学校领导班子的引领下，以夯实教学根基、赋能师生成长、提升育人质量为核心目标，立足教导处统筹协调、指导服务的职能，深耕教学管理、聚焦师资建设、关注学生发展，各项工作有序推进。现将本学期履职情况总结如下：一、铸魂育人：坚守教育初心，强化思想引领1.自身素养锤炼：始终忠诚党的教育事业，以《教育法》《教师法》为准则，践行教育即服务理念，坚持抬头做人、低头做事的工作原则。本学期系统学习新课标核心理念与双减深化政策，撰写学习笔记3万余字，在教师例会上开展政策解读2次，推动教育理念落地。2.示范引领作用：严格遵守学校管理制度，要求教师做到的率先垂范，累计代课12节、参与早读督查40余次，无迟到早退现象，获评学校师德标兵。二、精耕细作：抓实教学管理，筑牢质量生命线(一)常规管理：从规范执行到品质提升构建日常督查+专项反馈+整改跟进的闭环机制：每月联合教研组长开展教案、作业检查，采用定性评价+问题清单模式，本学期累计抽查教案126份、作业2800余本，针对备课目标模糊、作业分层不足等问题形成《教学改进建议手册》，整改完成率100%；推行推门听课制度，覆盖全学科教师，累计听课68节，课一1