在某高中家长会上的发言

老师和最优的团队组合，他们眼中有光、心中有爱、胸中有识手中有戒，是社会完全认可和信赖的，成为他们的学生，是我们家长和孩子们的荣幸。二是日常行为。心理学亲子关系这样总结：三流父母当保姆，二流父母当教练，一流父母做表率，别说高中，就是初中小学，甚至幼儿园，事事包办，唠唠叨叨说教都会抑制孩子的成长思考，甚至反感、对抗。在家庭教育上，孩子只是复印件，而父母是原件，想让孩子成长成什么样的人，父母就照什么样去做，潜移默化、润物无声。儿子幼儿园用“不但…而且”造句，爸爸不但爱喝酒，而且回家晚。我自我调整，小学三级造句，爸爸不但爱读书，而且爱跑步。父母好好学习，孩子天天向上。这里重点强调手机，我女儿读初一时，以学习交流理由要电脑，我深知电脑特别是游戏对青少年的危害。俺俩签订了附条件合同，我买电脑，期中考试成绩下降了怎么办？女儿高兴地回答“你说咋办就咋办”我的回答是“砸电脑”她稍微一愣“中”我观察她，有时查资料，更多的时间是聊天、玩游戏。我就是不吭气，等待期中考试，果然不出我所料，期中考试成绩公布，她拿着成绩单站在家门口不敢进屋，我说别哭啦，履行合同吧，你砸还是我砸，她让我砸，噼里啪啦，电脑粉碎，装箱子。从此再不提电脑手机。发奋学习，成为985院校研究生。再说说我的儿子，我俩约定一是原则上时间不能超过15分钟，且大都是在上学放学路上，写完作业后，甚至在蹲厕所中，-2