学校2025年义务教育质量提升工作报告

学校2025年义务教育质量提升工作报告近年来，我校始终锚定立德树人根本任务，以办人民满意教育为核心导向，围绕教育教学质量提升主线，深化课堂改革、建强师资队伍、优化管理体系、推进五育融合，义务教育办学水平实现系统性提升。现将年度工作情况汇报如下：一、核心工作举措(一)构建精细化管理体系，夯实质量发展基石我校将教学管理精细化作为质量提升的压舱石，建立“目标一过程一评价”闭环管理机制，实现教学全流程可控可督。1.目标分层落地：每年开学初，结合县域教育质量指标与学校学情，制定年度教学质量总目标，再按“年级分解一班级认领一学科细化”路径，形成层级分明的目标体系。2025学年共签订各级目标责任书48份，覆盖所有年级、班级及学科教师，确保责任传导无死角。2.常规从严监管：制定《教学常规管理细则》，对备课、上课、作业、辅导、评价五大环节明确标准。实行教案周审制，由教研组每周检查教师教案设计的科学性与实用性，2025学年累计审核教案1200余本，提出优化建议320余条；推行作业月查制，重点核查作业设计的分层性、批改的及时性，全年抽查学生作业3600余本，整改不规范问题45项。3.过程动态把控：实施领导班子听课督导制，校长、副校长及教导主任每周听课不少于3节，2025学年累计听课480余1