校长外出培训学习总结体会：外出培训赋能成长，深耕教改提质育人

校长外出培训学习总结体会：外出培训赋能成长，深耕教改提质育人尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！近期，我有幸赴多地知名学校考察学习，近距离接触了不同类型学校的办学理念、教学模式与管理实践。此次学习之旅，既是一次开阔视野、汲取经验的探索之行，更是一次对标先进、反思自我的提升之旅。当前，素质教育深入推进，“双减”政策持续落地，如何在不延长教学时间、减轻学生课业负担的前提下，实现“低负高效、提质增效”，成为摆在我们面前的核心课题。结合所学所悟，我谈几点不成熟的思考与体会，恳请各位批评指正。一、标杆学校的先进经验与深刻启示(一)东庐中学：“教学合一”的深耕之力东庐中学曾是面临撤并的农村薄弱学校，却通过以“讲学稿”为载体的教改之路实现逆袭。其“超周备课、轮流主备、集体研讨、优化教案、师生共享”的备课模式，将集体智慧与个性化教学完美结合，不依赖额外课时、不搞节假日补课，却实现中考成绩稳居区域前列。这让我深刻认识到：教育改革无需追求“大而全”，把一件核心事持之以恒做深做透，就能实现质的飞跃。反观我校，我们已在集体备课、教学案使用等方面积累了一定基础，更应立足校本实际，摒弃浮躁、深耕细作，让每一项教1