高中校长在教师会议上的讲话：聚力课堂提质，深耕素养落地

高中校长在教师会议上的讲话：聚力课堂提质，深耕素养落地各位高中部的老师们：大家下午好！今天我们坐在一起，不是为了一次例会做总结，不是只看反思材料做数据展示，更不只是强调“某个时间节点”的注意事项，而是围绕我们当下高中教学的一个重命题，从多个角度进行一次务实的系统性交流。这个核心命题就是：在新高考改革不断纵深推进的坐标系里，我们到底怎么教，怎么备，怎么稳住质量底线，又能拉出教学拔高线？坦率讲，这里没有任何人能“躺赢”，也没有哪个教师团队能“靠惯性维持状态”。只有掌握规律的人才能先人一步，只有真正下了硬功夫的人才能兜得住教学质量的“责任盘子”。我想说，未来13年依旧是高中教学“换模推进”的关键窗口期。谁能真正把“素养”落在板书上、题目里、生成中而非文件里，谁就有可能走在前头；反之，若还停留在“知识点串讲+专项刷题+猜题押题”的旧模型里，那教学的失效感只会越来越深，分数的“不确定性”只会越来越强。