教学质量分析会校长讲话：从算旧账到开新局，让质量分析为教学赋能

教学质量分析会校长讲话：从算旧账到开新局，让质量分析为教学赋能各位老师、同志们：在开始今天的质量分析会之前，我想请大家思考这样一个问题：上次的质量分析会结束后，我们的教学工作有哪些实质性的改进？那次会议上提出的问题，有多少得到了真正解决？如果答案不尽如人意，那么我们就有必要重新审视质量分析会的开法了。今天，在正式进入具体分析之前，我想就"如何让质量分析会真正发挥作用"这个话题，和大家分享一些思考。我想先从一个现象谈起。每到期中或者期末，从学校到年级组，质量分析会可谓层层召开、场场不落。但扪心自问，这些会议真的达到了"分析"的目的吗？还是仅仅停留在了"评价”的层面？我想，这个问题值得我们每一位教育工作者深思。有一位教育专家曾经说过这样一句话："不给支持的评价就是耍流氓。"这话虽然有些直白，但却一针见血地指出了当前质量分析会存在的问题。我们很多时候把大量精力放在了分数统计、排名比较上，却忽视了质量分析会最根本的价值一一为教育教学赋能，为教师和学生的发展提供支持。一、从"算旧账"到"开新局"：质量分析会定位的根本转变