冲刺200天，细节定乾坤！校长在高三毕业班工作部署会发出最强号召

冲刺200天，细节定乾坤！校长在高三毕业班工作部署会发出最强号召各位老师，今天我们坐下来，不是为了走过场，也不是为了开一个“例行会议”，而是真正为了把当下这批高三的教学工作按牢、压实，把前一阶段的经验进行清理，同时，将一些存在的问题摊开来，不藏不掖。我们到了该认清问题、调整思路、下重手抓落实的节点。说实话，这一届的高三，我们早就不是“接手”，而是“接火”了。事实上，从去年下半年起，整个教学节奏就开始加快，学生基础参差不齐，情绪波动也多，家长反馈也热，我们面对的不是一个“顺风顺水”的局面，而是一个需要大家共同“强力托起”的结构性挑战。所以，今天我讲的内容，不求花哨，也不绕弯子，就直奔几个问题说事，谈谈我们的目标和抓手。一、回头看过去，不是为了庆功，是为了读懂经验在哪、代价在哪如果仅看去年那一届的高考数据，是够让人振奋的。确实，去年我们在填报人数增加、高分段紧缩的“夹缝里”还能有几十人突破600分大关，这背后，没有奇迹，只有系统性的管理重构和不间断的细节打磨。我们必须清楚，一些成绩，是在“硬骨头”上咬下来的，所有人都出过力，也都扛过压。我们回看那一年，当时是怎么干起来的？坦率讲，靠的是“三把抓”：