【六下】【语文】【研思分析增效提质】期末质量分析发言稿

更多资料+微信t839886【六下】【语文】【研思分析增效提质】期末质量分析-发言稿目录：01-考试成绩分析02-期末试卷分析03存在问题分析04今后教学建议“、考试成绩分析全班学生共46人参加考试，平均分84，优秀率69%，合格率80%。从整个答卷情况看，学生卷面较为整洁、字迹工整，大部分同学做题能认真思考，沉着答卷。二、期末试卷分析相比往年，此次试题难度系数更大了。整张试卷比较全面地检测了本届学生部编教材所学内容，在考查基础的同时，更加重视知识的迁移，考查学生语言表达能力的题目所占分值较大，文字信息量也较大。一)夯实基础，重视迁移本次积累运用分值占28%。从积累到运用，既重视夯实学生的语文基础知识，又重视学生语文能力的提高，把学生从读读背背的机械练习中解放了出来。如“同音字组词”、“读一段话，根据拼音写词语”和选择题中的“注音和汉字都正确”，跳出了通过“读拼音写词语”的方式来考查课本中生字词掌握情况的固有模式，培养学生根据词义、语境选择恰当汉字和词语的能力，27个词语，“锦绣”一词，学生较为陌生，其他均来源于教材，半数源自“词语表”。积累背诵，古诗，名言，俗语，精彩片段回顾，均来自课文或语文园地，意在检测学生积累数量，未涉及语境中的运用，减缓了难度。选择题中的“是否语病判断”、“句式转换是否同意判断”和“句子排序是否正确判断”中的句子均来源课文原句或在原句上