【四下】【语文】【析有质量行有方向】期末质量分析-发言稿

更多资料+微信t839886【四下】【语文】【析有质量行有方向】期末质量分析-发言稿目录：01考试成绩分析02期末试卷分析03存在问题分析04今后教学建议前言：2023-2024学年度四年级语文教学质量监测命题以《义务教育语文课程标准(2022年版)》为指导，以教材为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力：经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用，培养学生创新能力：考核学生综合运用知识的基本技能。除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，强调语文与生活的联系，注重考查学生语文综合实践能力这个核心点。一、考试成绩分析这次质量监测基本反映出学生平时的学习状况：基础知识比较扎实，但积累运用的量不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力有待加强。在本次质量监测中大部分学生都能在规定的时间内完成试卷，书写规范、卷面整洁。本次考试，全级有373个学生参考，及格358人，及格率为95.98%，优秀152人，优秀率为40.75%，总体还不错。第一部分：基础知识。本题共有41分，7个小题。大部分学生完成都较好，得分普遍在35分以上，只有个别基础比较差的学生失分较多。