校长汇报对课程建设的思考

校长汇报对课程建设的思考各位专家，各位领导，各位同仁：今天非常高兴在这里与大家分享课程建设的思考。首先请允许我引用一句丘吉尔的名言作为开篇：“欲求新，则求变。欲求完美，求常变。”。是啊，当今世界，一切都在变。以互联网为核心的新能源、新材料、新技术高度交融的新工业革命的到来，不断地改变人类的生活方式、管理方式、学习方式，突破时间和空间的限制，进入一种无界限的新时空，使未来的教育呈现生活化、生命化、个性化特征。面对现状，学校管理者如何适应这个潮流？对于学校建设来说，唯有从学校课程着手，突破课程边界，构建新时代的“学校课程”，才能不被时代所淘汰。下面，我用“一二三四五”来汇报我对学校课程建设的初浅思考：一、一个核心：立德树人立德树人揭示了教育的本质是培养人；强调了德性成长在人的全面发展中的重要地位。构建学校课程应始终以立德树人为灵魂，回归教育本源，回归儿童生活，促进学生身心健康发展。我们的课程建设一定要坚守“立德树人”的核心，紧紧围绕这个核心来思考、来布局、来实施。二、两个平衡：坚守与创新的平衡我们的重构课程，不是任性而为，是在注重课程无边界开发与统整的过程中，坚守一些“不变”的东西。比如，自然规