中小学校长论坛上讲话：推动协同教育高质量发展，关键在于“六化”能力建设​

中小学校长论坛上讲话：推动协同教育高质量发展，关键在于“六化”能力建设尊敬的各位领导、亲爱的教育同仁：大家好！感谢大会给予这个机会，让我有幸站在这个讲台上，与各位共享我们学校近年来在“协同育人”实践层面的一些探索。今天我们面对的是一个教育形态巨变的时代，技术在重构知识获取方式，社交网络在重塑学生认知方式，而家庭结构、社会环境的现代性变动，也在深刻影响着学生的行为模式和心理节奏。而我们身处教育第一线，更无法回避一个现实问题：在这个多维世界与多元信息交织影响青少年成长的具体时代现场里，学校如何持续有效地完成“育人”这一核心职能？我的切身体会是：仅靠学校自身，已难以支撑三观教育的全面推进；唯有打破壁垒，把家庭教育、社会系统纳入协同圈，三方同频共振、共担育责，方能真正建构青少年的价值支撑系统。今天我想以两个方面的实践感悟与阶段性成果，作为切入点展开汇报。这两个方面分别是：家庭教育专业化、生命教育制度化。这是我们学校构建协同育人体系的“起手式”，也是我们在新时代教育理念下，努力唤回青少年健康三观、植入正确成长