听课评课有细则，校长讲话，让你的点评赢得满堂喝彩

听课评课有细则，校长讲话，让你的点评赢得满堂喝彩各位老师：听课评课是我们成长必走的途径，但是好多老师并不懂如何听课评课。今天我们就细则内容进行分析，评课、议课怎么评？让你的点评赢得满堂喝彩。一、点评教学准备阶段教师上课前的准备阶段，也可以成为我们点评的内容，作为听众，我们可以观察学生坐姿如何，精神是否集中，学具摆放是否整齐，是否已经做好了听课的准备，教师是否提前进入班级，有没有把教具准备妥善，教师衣着是否得体、精神状态是否充满活力。二、点评导入阶段可以点评授课教师导入新课用了多长时间，有多少学生在认真听讲，导入时间一定要控制在三分钟之内，如果导入时间过长，则有喧宾夺主之嫌，学生的倾听和参与状态，刚好可以印证教师的导入是否有效和精彩。三、点评教学目标点评教师教学目标的设定是否符合“三维”标准，学生是否明白这节课的学习任务？点评教师教学目标的设定是否适合全班学生，是否关注了学困生，最后还可以根据学生的发言、作业、表情、板演、演示等方面点评教师是否完成了教学任务。