校长在教师大会上的“掏心窝话”：破解3大教育困局，掌握10把成长钥匙，让每个孩子都发光

校长在教师大会上的“掏心窝话”：破解3大教育困局，掌握10把成长钥匙，让每个孩子都发光各位同仁：大家上午好！三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。今天站在这里，望着台下一张张熟悉的面孔，我想起了咱们学校建校时的校训一一“让每个生命都绽放独特光彩”。这十六个字，既是对教育初心的坚守，更是对我们每个教育者的鞭策。日常教学中，我们总会遇到这样一群孩子：他们或许成绩暂时落后，或许行为偶有偏差，却常常被贴上“差生”的标签，藏在教室的角落。但我始终相信，没有天生的“差生”，只有被暂时遮蔽的光芒。今天，我想和大家掏掏心窝子，聊聊如何破解“差生”教育的3大困局，用10把“成长钥匙”，打开每个孩子的心灵之门。一、破解认知困局：从“盯着缺点”到“看见可能”一一重塑教育视角的3把钥匙(一)钥匙1：用“望远镜”替代“显微镜”，放大孩子的闪光点我们常说“当局者迷”，做教育最忌讳的就是用“显微镜”盯着孩子的错误不放。去年刚入职的陈老师曾分享过一个故事：班里有个叫小航的男生，数学考试总在及格线徘徊，作业本上满是红叉。一次美术课，陈老师却发现他画的科幻画惊艳全班一一飞船的细节、色彩的搭配，连美术老师都赞不绝口。后来