2025-2026学年第一学期小学段课后延时服务实施方案：托管润童心，拓展促成长

2025一2026学年第一学期小学段课后延时服务实施方案：托管润童心，拓展促成长一、总体要求(一)指导思想以“双减”政策为根本遵循，深入落实教育部等四部门关于课后服务的工作要求，立足小学生身心发展规律，创新构建“基础托管筑根基、特色拓展扬个性”的双轨服务体系，通过有温度的陪伴守护童年时光，以多元化的活动赋能全面发展，着力破解家长接送难题，促进1-6年级学生在快乐体验中实现德智体美劳全面发展，打造家校社协同育人的课后服务品牌。(二)工作原则一是坚持自愿普惠。学生参与全程遵循家长意愿，严禁强制或变相引导，对建档立卡、低保、孤儿等特殊家庭学生实行费用全额减免，确保服务公平可及。二是突出安全优先。聚焦小学生安全防护薄弱环节，建立“家校无缝衔接”安全管理网络，重点防范活动磕碰、上下学走失等风险，筑牢生命安全防线。三是强化趣味育人。以“玩中学、学中乐”为核心理念，杜绝讲授新课或机械刷题，通过游戏化、生活化、实践化活动设计，让学生在体验中增长本领。四是注重资源适配。整合校内师资与校外优质资源，优先引入儿童友好型服务项目，形成“校内+校外”协同育人合力，让每个孩子都能发现自身闪光点。二、服务基本安排