道德与法治名师工作室建设实施方案

道德与法治名师工作室建设实施方案一、工作室定位与目标(一)核心定位以“专业引领、协同创新、辐射带动”为宗旨，立足区域道德与法治学科发展实际，打造集“教学研究、教师培养、课程改革、成果推广”于一体的学科专业平台，成为区域内学科教学的“智囊团”、教师成长的“加油站”及课程实践的“示范岗”，助力提升学科育人质量与教师专业核心素养。(二)阶段目标1.短期目标(1-2年)：完成工作室组织架构搭建，选拔组建由“领衔人+核心成员+外围成员”构成的梯度化团队，明确各层级成员职责与发展方向；建立完善《成员管理细则》《活动开展制度》《成果考核办法》等运行机制；聚焦学科教学重点内容，完成2-3个校级及以上学科课题立项（其中至少1个区级课题)，开发1套覆盖3-5个教学单元、符合学段学生认知特点的校本教学资源包（含教案、课件、基础作业设计）；组织成员开展校内公开教学展示累计不少于8次，初步形成团队研究氛围。2.中期目标(3-4年)：深化课题研究，推动1-2项课题顺利结题并形成可推广的教学策略（如“情境体验式”“议题探究式”等课堂教学模式)；重点培养3-5名区级及以上学科骨干教师（其中至少2名区级教坛新秀），成员在区级及以上教